薇塔說...

今天還是有抽到靜思語，不過因為經過兩堂課的洗禮，加上心情愈發平靜，所以這次感觸就不特別分享了

今天第三堂課，終於進入茶道的技術課程

果然我還是匠氣十足，被法水滋潤得還不夠透徹，淨想著怎麼泡上一壺好茶？

之前每堂課（兩小時）的後半段或1/4時間我們可以使用茶具泡茶，每桌四人一套茶具，大家說好輪流泡茶。

跟同桌的學員越發熟稔，心理上的距離感也漸漸消失

剛開始第一堂課覺得同桌的桌友講話唐突，之後竟然也習慣了，發現她就是一個率真個性的人

還跟她漸漸聊得很開心

茶桌上除了擺設齊全的茶席外，每週的茶葉是慈濟的小葉紅茶跟烏龍輪替，另外還有志工師姐精心準備的3樣一口茶食，每週盡不相同

另外還會有茶花的妝點，講師跟我們的茶花有一點點不一樣

今天講師茶席上的茶花很吸引我的目光，白色茶器妝點小黃花、小紫花及綠葉；

我們的則是小圓陶壺，插上小黃菊花及纏繞的長形綠葉（恩～我的植物圖鑑該繼續往下研究了）

課堂上有說不能隨意拍照，很守規矩的我，還特別用畫圖的留下畫面（下次我可以帶色鉛筆去喔～）

意外發現我的素描有進步 ^^

今日茶食有：巧克力、花瓣般的棉花糖跟綠豆糕（？的樣子，很好吃）有圖有真相

今天說明了茶道的演進，

從宋朝點茶法到明朱元璋因節約捨去茶團，改與散茶＋茶盞，還設立茶馬司（但搞不懂為何要把茶葉跟馬匹放在同一司管轄？？？）到清朝的蓋杯碗

也說明了靜思茶器14件的由來，如同慈濟人的制服，茶具也比擬制服，沒有上下，也沒有比較，所以種子師資特別親自製圖委託陶作枋製作

「待器如待人」～～～這堂課這句話也被我默默收藏起來了

我也很認真地認識這茶器14件，還努力繪圖筆記，沒想到課本就有啊＠＠

靜思茶道真的很強，這14件茶具除了在泡茶各有用途外，也各有其道理涵養蘊藏於外

真的是處處皆有道耶～～～處處皆要用心

例如：我們看到坊間的茶壺都會綁著一條紅絲線連接到壺蓋去，但慈濟茶壺沒有？

為什麼呢？

原來上人希望大家多用心對待茶壺，落實待器如待人，清洗時要處處用心，才不會「ㄎㄧㄤ」一下把茶蓋給打破了

也不會仗著有紅線的牽引就可以比較大意地清洗了 。。。

這門課在茶器的使用及維護上長進的不少知識，令我會更期待之後的課程驚喜。

而現在在公司即使用茶杯泡著茶包，在這注水靜候茶湯短短不到一分鐘的過程裡，我卻能靜下心來享受這片刻帶來的平和

心靜了...脾氣就少了...話就聽進去了...是好的轉變。。。